người đồng mình thương lắm con ơi

Đề bài

PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

Bạn đang xem: người đồng mình thương lắm con ơi

Đọc đoạn trích sau và vấn đáp những câu hỏi:

Người đồng bản thân thương lắm con cái ơi

Cao đo nỗi buồn

Xa nuôi chí lớn

Dẫu làm thế nào thì thân phụ vẫn muốn

Sống bên trên đá ko chê đá gập ghềnh

Sống vô thung ko chê thung túng đói

Sống như sông như suối

Lên thác xuống ghềnh

Không băn khoăn vô cùng nhọc

(Trích Nói với con, Y Phương, Ngữ văn 9, tập luyện 1. NXB GDVN)

Câu 1: Nhận biết

Xác quyết định thể thơ của đoạn trích trên

Câu 2: Thông hiểu

Qua đoạn trích, em thấy cuộc sống người đồng bản thân hiện lên như vậy nào?

Câu 3: Thông hiểu

Chỉ rời khỏi và nêu thuộc tính của nhì phương án tu kể từ được dùng trong những câu thơ sau:

Sống như sông như suối

Lên thác xuống ghềnh

Không băn khoăn vô cùng nhọc

Câu 4: Thông hiểu

Suy nghĩ về của em về vẻ đẹp mắt tâm trạng của những người đồng bản thân được thể hiện nay qua chuyện đoạn trích bên trên. Trình bày vô một quãng văn khoảng chừng 6 câu

PHẦN II. LÀM VĂN (7.0 điểm)

Câu 1: (2.0 điểm) Vận dụng cao

Viết một quãng văn nghị luận (khoảng 200 chữ) bàn về sức khỏe của tình thương yêu thương.

Câu 2 (5.0 điểm) Vận dụng cao

Cảm nhận của em về tình thân của nhỏ xíu Thu với những người thân phụ trong khúc trích truyện Chiếc lược ngà trong phòng văn Nguyễn Quang Sáng.

Lời giải chi tiết

Câu 1.

1.

Phương pháp: địa thế căn cứ nội dung đoạn trích

Cách giải:

Thể thơ: Tự do

2.

 Phương pháp: phân tách, tổng hợp

Cách giải:

Cuộc sinh sống người đồng bản thân hiện nay lên:

+ Lối sinh sống hồn nhiên, vô sáng sủa, uy lực, phóng khoáng, vượt qua từng khấp khểnh của cuộc sống.

+ Cuộc sinh sống ko dễ dàng và đơn giản, cân đối, tuy nhiên chúng ta quả cảm đương đầu.

3.

Phương pháp: phân tách, tổng hợp

Cách giải:

- Biện pháp tu từ:

+ So sánh: sống như sông như suối

+ Ẩn dụ: lên thác xuống ghềnh

- Tác dụng:

+ Cho thấy cuộc sống đời thường vô cùng nhọc mệt, vất vả của những người đồng bản thân.

+ Nhấn mạnh lối sinh sống bất ngờ, phóng khoáng, giàn giụa nghị lực và ý chí, uy lực của “người đồng mình”.

+ Bộc lộ niềm kiêu hãnh về “người đồng mình”.

4.

Phương pháp: phân tách, tổng hợp

Cách giải:

Vẻ đẹp mắt tâm trạng của những người đồng mình:

+ Bản lĩnh vững vàng vàng, ý chí ý chí, dám đối mặt với gian khó, vất vả.

+ Làm nên những độ quý hiếm vật hóa học, niềm tin mang đến quê nhà, tạo sự phong tục và bạn dạng sắc riêng biệt của xã hội.

+ hiểu mến thương, trân trọng quê nhà.

Xem thêm: góc phần tư thứ nhất

+ Lối sinh sống hồn nhiên, vô sáng sủa, uy lực, phóng khoáng, vượt qua từng khấp khểnh của cuộc sống.

Câu 2.

Phương pháp: phân tách, tổng hợp

Cách giải:

* Giới thiệu vấn đề: Tình yêu thương thương

* Giải mến vấn đề

- Tình mến thương là sự việc sẻ phân tách, đồng cảm, quan hoài, trợ giúp những người dân xung xung quanh bản thân ở cả góc nhìn vật hóa học, niềm tin bởi vì tấm lòng thật tâm nhất.

=> Tình mến thương sở hữu sức khỏe đồ sộ rộng lớn vô cuộc sống từng loài người.

* Bàn thờ luận vấn đề

- Tình mến thương nhiều khi đơn giản những hành động, hành vi rất là nhỏ bé: một chiếc ôm, một điều khuyến khích, một góc nhìn trìu mến,…

- Ý nghĩa của tình thương yêu thương so với con cái người:

+ Tình mến thương mang lại mang đến tao sức khỏe băng qua từng trở ngại, gian nan.

+ Giúp nâng được những người dân xung xung quanh sẽn mang lại mang đến chủ yếu bạn dạng đằm thắm thú vui, sự niềm hạnh phúc.

+ Trong cuộc sống, ko nên khi nào là tao cũng láng, trợ giúp người không giống thời điểm này, khi không giống các bạn sẽ được trợ giúp lại.

- Chứng minh.

- Phê phán những kẻ vô tâm, lãnh đạm trước nỗi nhức, sự xấu số của những người không giống.

- Liên hệ bạn dạng thân: Tình mến thương của học viên trước không còn là quan hoài, nâng đần với cha mẹ. Thân ái với bè bạn,…

Câu 3.

Phương pháp: phân tách, tổng hợp

Cách giải:

* Yêu cầu về kĩ năng:

- Viết chính loại bài bác nghị luận văn học tập.

- Lý lẽ rõ nét, dẫn triệu chứng xác thực.

- Văn viết lách nhiều xúc cảm, mô tả trôi chảy.

- Thầy viên tía phần rõ nét, bằng phẳng.

- Trình bày sạch sẽ đẹp; không nhiều sai lỗi câu, kể từ, chủ yếu mô tả.

* Yêu cầu về con kiến thức: đáp ứng được những ý sau:

1. Giới thiệu chung

- Nguyễn Quang Sáng là căn nhà văn miền Nam, những kiệt tác của ông đa số viết lách về cuộc sống đời thường và loài người Nam Sở vô nhì cuộc kháng chiến tương tự sau độc lập.

Chiếc lược ngà được sáng sủa tác năm 1966 Lúc người sáng tác nhập cuộc kungfu ở mặt trận Nam Sở.

- Tác phẩm:

+ Ca ngợi tình thân phụ con cái thắm thiết, thâm thúy nặng trĩu vô thực trạng trớ trêu của cuộc chiến tranh. Từ cơ xác định tình thân thân phụ con cái linh nghiệm như 1 độ quý hiếm nhân bạn dạng thâm thúy.

+ Gợi cho tất cả những người hiểu nghĩ về cho tới và ngấm thía những nhức thương, mất mặt non và trớ trêu tuy nhiên cuộc chiến tranh làm ra rời khỏi với loài người.

2. Phân tích

2.1. Tình mến thương thân phụ thâm thúy nặng trĩu của nhỏ xíu Thu.

a. Trước Lúc nhận ông Sáu là cha:

- Bé Thu hội ngộ thân phụ sau 8 năm xa vời cơ hội, một người tuy nhiên Thu mới mẻ chỉ bắt gặp vô hình họa. Nhưng tức thì kể từ lần thứ nhất họp mặt, cô nhỏ xíu vẫn vô nằm trong hoảng kinh hoảng và nên gọi “Má!Má!”, nó coi ông Sáu bởi vì hai con mắt xa vời kỳ lạ.

- Rồi những ngày tiếp sau đó Thu trầm trồ ương ngạnh, ngang bướng, gan góc nhất quyết ko gọi ông Sáu là tía. Bị u xay gọi tía vô ăn cơm trắng nó chỉ phát biểu trống rỗng ko, Lúc bị đẩy cho tới bước đàng nằm trong chắt nước cơm trắng nó cũng hoạt bát tự động thực hiện 1 mình.

- Nhất là lúc ông Sáu gắp mang đến nó quả trứng cá, nó hất thoát ra khỏi chén cơm, khiến cho cơm trắng văng tung tóe. Lúc bị tấn công những tưởng nó sẽ bị khóc, coi bởi vì ánh nhìn căm phẫn uất, tuy nhiên nó chỉ lặng lẽ gắp quả trứng cá rời khỏi rồi quăng quật về căn nhà nước ngoài. Nó ko đồng ý bất kể sự quan hoài nào là của ông Sáu với nó.

=> Đây là sự việc biểu thị của một chiếc tính uy lực, mặt khác cũng khá phù phù hợp với tư tưởng thường nhìn thấy của loài người. Bởi vô thực trạng xa vời cơ hội và trắc trở của cuộc chiến tranh, Thu còn vượt lên nhỏ nhằm hiểu rằng những tình thế nghiêm khắc và trớ trêu của cuộc sống đời thường. Nên nó đâu nắm rõ tía ngày anh Sáu được ngủ quy tắc là thời cơ rất hiếm nó được ở mặt mũi tía, hưởng trọn trọn vẹn tình thương yêu tuy nhiên tía giành riêng cho nó.

=> Nhưng phí a đằng sau toàn bộ sự kể từ chối cho tới cứng đầu đấy của nhỏ xíu Thu là tình thương yêu thương thân phụ mạnh mẽ.

b. Tình mến thương thân phụ của nhỏ xíu Thu được thể hiện rõ ràng nhất lúc nhỏ xíu Thu nhìn thấy cha

- Tuy nhiên Lúc được nghe bà nước ngoài lý giải, anh Sáu rất khác vô tấm hình thì nhỏ xíu Thu hiểu rời khỏi tôi đã sai. Thu vẫn vô cùng hối hận về hành vi của tớ.

- Phản ứng không sở hữu và nhận anh Sáu tàn khốc từng nào thì Lúc nhìn thấy thân phụ tình thân ấy lại càng thâm thúy nặng trĩu từng ấy. Trong giờ khắc ở đầu cuối trước lúc thân phụ cút, tình thân dồn nén lâu nay ni bùng lên thiệt mạnh mẽ, uy lực.

- Nó thét giờ “Ba” xé ruột, xé gan góc. Đó là giờ “ba” nó mong đợi lâu nay ni, giờ gọi ấy khiến cho ông Sáu rơi lệ.

- Rồi nó nhảy tót lên ôm chặt lấy ông Sáu, thơm vô tóc, vai, mặt mũi, mũi và cả vết thẹo lâu năm bên trên mặt mũi ông. Chân nó quắp chặt lấy tía, như thể không thích mang đến ông tách cút.

=> Tính cơ hội anh hùng nhỏ xíu Thu:

Tình cảm uy lực thâm thúy tuy nhiên cũng khá dứt khoát, rẽ ròi. Có đường nét đậm chất ngầu và cá tính cứng cỏi mà đến mức ương ngạnh vẫn chính là đứa trẻ em hồn nhiên, thơ ngây.

=> Tất cả những hành vi ấy đã cho chúng ta thấy Thu mến thương tía vô nằm trong, một tình thương yêu mạnh mẽ, thật tâm, thắm thiết. Tình yêu thương này được thể hiện một cơ hội cảm động qua chuyện thực trạng trớ trêu của cuộc chiến tranh.

2.2. Đặc sắc nghệ thuật

- Miêu mô tả tâm lí và kiến thiết tính cơ hội anh hùng quánh sắc: Từ khu vực Thu sửng sốt hoảng kinh hoảng cho tới rét mướt lùng, ở đầu cuối là sự việc bùng phát những mến thương tự bị dồn nén. Thể hiện nay được vấn đề đó chứng minh người sáng tác thông suốt tâm lí trẻ nhỏ, yêu thương mến, trân trọng những tình thân trẻ em thơ.

- Ngôn ngữ giản dị, đậm màu Nam Sở.

- Tình huống bất thần hợp lý, vẫn thể hiện tình thương yêu thương thiết tha nhỏ xíu Thu giành riêng cho tía của mình

3. Đánh giá bán chung

Xem thêm: đh sư phạm hà nội

Tác phẩm vẫn thể hiện nay một cơ hội trung thực và cảm động tình thân mến thương thâm thúy nặng trĩu của nhỏ xíu Thu giành riêng cho thân phụ của tớ vô thực trạng cuộc chiến tranh tàn khốc.

Nguồn: Sưu tầm

Loigiaihay.com