mẹ ta không có yếm đào


Đề bài

Đọc văn bản:

Bạn đang xem: mẹ ta không có yếm đào

Mẹ tao không tồn tại yếm đào

nón say thay cho nón ba tầm team đầu

rối ren tay túng thiếu tay bầu

váy nhuộm bùn áo nhuộm nâu tư mùa

Cái cò…sung chát moi chua…

câu ca u hát gió máy fake về trời

ta lên đường hoàn hảo kiếp con cái người

cũng ko lên đường không còn bao nhiêu câu nói. u ru.

(“Ngồi buồn lưu giữ u tao xưa” – Nguyễn Duy)

Thực hiện nay những đòi hỏi sau:

Câu 1. Xác lăm le công thức mô tả được dùng vô văn bản? (0,5 điểm)

Câu 2. Hình hình họa người u được tương khắc họa qua chuyện những kể từ ngữ, cụ thể nào? (0,5 điểm)

Câu 3. Văn bạn dạng thể hiện nay tâm tư tình cảm, tình thân gì của người sáng tác so với người mẹ? (1,0 điểm)

Câu 4. Chỉ rời khỏi hiệu suất cao mô tả của vật liệu ca dao được dùng vô văn bản? (1,0 điểm)

Câu 5. Hai câu thơ: “Ta lên đường hoàn hảo kiếp con cái người/Cũng ko lên đường không còn bao nhiêu câu nói. u ru” gợi tâm trí gì về câu nói. ru của u so với những đứa con? (1,0 điểm)

Quảng cáo

Lời giải chi tiết

Câu 1.

Xem thêm: nghị luận về niềm tin trong cuộc sống

- Phương thức mô tả được dùng vô văn bản:

- Tự sự, mô tả, biểu cảm.

Câu 2.

Hình hình họa người u được tương khắc họa qua chuyện những kể từ ngữ, chi tiết: “không với yếm đào”, “Nón say thay cho nón ba tầm team đầu”, “Rối ren tay túng thiếu tay bầu” “váy nhuộm bùn áo nhuộm nâu tư mùa”. Đó là một trong những người u túng bấn, lam lũ, vất vả.

Câu 3.

Tâm tư, tình thân của tác giả: Nỗi lưu giữ, lòng hàm ơn thâm thúy và thương yêu thương đồ sộ rộng lớn dành riêng cho tất cả những người u.

Câu 4.

Hiệu trái khoáy mô tả của vật liệu ca dao được dùng vô văn bản:

Trong ca dao tao thông thường gặp: “Con cò lặn lội bờ sông/ Gánh gạo nuôi ông chồng giờ hát nỉ non” hoặc “Cái cò đậu cọc cầu ao /Ăn sung sung chát, ăn moi đào chua” và “Gió fake cây cải về trời/ Rau răm ở lại Chịu câu nói. đắng cay” . Chính những "cái cò", "sung chát moi chua", cây cải về trời này lại hiển hiện nay vô kí ức bình lặng, xinh xắn hồn nhiên của ngày thơ. Tác fake tiếp tục vận hình hình họa cánh cò vô đời “mẹ ta”, như 1 niềm tri ân tôn kính vô nỗi xót xa cách cảm thương vô bờ. Nhờ cơ hình hình họa người u tảo tần, lam lũ hiện thị càng ngấm thía và cảm động rộng lớn. 

Câu 5.

Lời ru của u quen thuộc vô thi đua ca như tao thường nhìn thấy, vậy nhưng mà những ngữ điệu cực kỳ đời thông thường của Nguyễn Duy lại khiến cho tao xốn xang trước phận bản thân vì như thế thi sĩ đã nhận được ra “kiếp con cái người” dễ gì sánh được “mấy câu nói. u ru”“Mấy lời” thôi tuy nhiên là sự việc kết tinh ranh của một cuộc sống và cả nhiều cuộc sống. Nó không chỉ là tiềm ẩn tình u mênh mông nhưng mà còn là một những bài học kinh nghiệm thực hiện người vô nằm trong quý giá chỉ nhưng mà tất cả chúng ta cần dành riêng cả cuộc sống nhằm học tập, nhằm ngấm và nhằm hàm ơn. Nói cách tiếp, nhì câu thơ tiếp tục thức tỉnh muôn người, hãy nhìn lại bản thân bên trên nẻo về với cõi linh nghiệm.

Loigiaihay.com


Bình luận

Chia sẻ

  • Đọc hiểu - Đề số 59 - trung học phổ thông

    Giải bài xích tập luyện Đọc hiểu - Đề số 59, đề gọi hiểu giành cho học viên lớp 10, 11, 12 và thi đua trung học phổ thông Quốc gia

  • Đọc hiểu - Đề số 60 - trung học phổ thông

    Giải bài xích tập luyện Đọc hiểu - Đề số 60, đề gọi hiểu giành cho học viên lớp 10, 11, 12 và thi đua trung học phổ thông Quốc gia

  • Đọc hiểu - Đề số 61 - trung học phổ thông

    Giải bài xích tập luyện Đọc hiểu - Đề số 61, đề gọi hiểu giành cho học viên lớp 10, 11, 12 và thi đua trung học phổ thông Quốc gia

  • Đọc hiểu - Đề số 62 - trung học phổ thông

    Giải bài xích tập luyện Đọc hiểu - Đề số 62, đề gọi hiểu giành cho học viên lớp 10, 11, 12 và thi đua trung học phổ thông Quốc gia

    Xem thêm: diện tích hình tứ giác

  • Đọc hiểu - Đề số 63 - trung học phổ thông

    Giải bài xích tập luyện Đọc hiểu - Đề số 63, đề gọi hiểu giành cho học viên lớp 10, 11, 12 và thi đua trung học phổ thông Quốc gia

>> Xem thêm

Báo lỗi - Góp ý