có hai điện tích điểm q1 và q2 chúng đẩy nhau khẳng định nào sau đây là đúng

Phát biểu này tại đây về đặc điểm của những lối mức độ năng lượng điện của năng lượng điện ngôi trường tĩnh là ko đúng?

A. Các lối mức độ năng lượng điện luôn luôn khởi nguồn từ năng lượng điện dương và kết thúc đẩy ở năng lượng điện âm

B. Tại một điểm nhập năng lượng điện ngôi trường tớ chỉ hoàn toàn có thể vẽ được một lối mức độ cút qua

C. Các lối mức độ ko khi nào rời nhau

D. Các lối mức độ là những lối cong ko kín

Mối tương tác đằm thắm độ mạnh năng lượng điện ngôi trường E và hiệu năng lượng điện thế U đằm thắm nhị điểm nhập năng lượng điện ngôi trường đều nhưng mà hình chiếu lối nối nhị điểm bại lên lối mức độ là d thì mang đến vì như thế biểu thức 

A.

B. 

C. 

D. 

Điện ngôi trường đều là năng lượng điện ngôi trường có

A. chiều của vecto độ mạnh năng lượng điện ngôi trường ko thay đổi.

Xem thêm: điểm chuẩn đại học thăng long 2022

B. độ rộng lớn của năng lượng điện ngôi trường bên trên từng điểm là như nhau.

C. độ rộng lớn bởi năng lượng điện ngôi trường bại tính năng lên năng lượng điện demo là ko thay đổi.

D. vecto độ mạnh năng lượng điện ngôi trường bên trên từng điểm đều cân nhau.

Có tư vật A, B, C, D kích thước nhỏ, nhiễm năng lượng điện. hiểu rằng vật A mút hút vật B tuy nhiên lại đẩy C. Vật C mút hút vật D. Khẳng quyết định này sau đấy là ko trúng.

A. Điện tích của vật A và D trái ngược lốt.

B. Điện tích của vật A và D nằm trong lốt.

C. Điện tích của vật B và D nằm trong lốt.

D. Điện tích của vật A và C nằm trong lốt.

Lực tương tác đằm thắm nhị năng lượng điện điểm đứng yên lặng nhập không gian thay cho thay đổi ra làm sao nếu để một tấm vật liệu nhựa xen vào mức đằm thắm nhị năng lượng điện ?

A. Phương thay cho thay đổi tùy từng địa điểm đặt điều tấm vật liệu nhựa, chiều, kích thước ko đổi

B. Phương, chiều ko thay đổi, kích thước tăng

C. Phương, chiều, kích thước ko đổi

D. Phương, chiều ko thay đổi, kích thước giảm

Cường chừng năng lượng điện ngôi trường bên trên một điểm là đại lượng đặc thù mang đến năng lượng điện ngôi trường về

A. tốc chừng phát triển thành thiên của năng lượng điện trường

B. khả năng tính năng lực.

C. năng lượng.

Xem thêm: trường đại học kỹ thuật công nghiệp

D. khả năng triển khai công.