de thi cuối kì 2 lớp 5 môn tiếng việt

Dưới đó là list đôi mươi Đề đánh giá, Đề ganh đua môn Tiếng Việt lớp 5 Học kì 2 bao gồm những bài xích đánh giá đằm thắm kì 2, cuối kì 2 tinh lọc, với đáp án. Hi vọng cỗ đề ganh đua này tiếp tục giúp cho bạn ôn tập dượt & đạt điểm trên cao nhập bài xích ganh đua môn Tiếng Việt lớp 5.

Bộ Đề ganh đua Tiếng Việt lớp 5 Học kì hai năm 2023 với đáp án (20 đề)

Xem test Đề CK2 Tiếng Việt 5

Bạn đang xem: de thi cuối kì 2 lớp 5 môn tiếng việt

Chỉ kể từ 150k mua sắm đầy đủ cỗ đề ganh đua Tiếng Việt lớp 5 Cuối Học kì 2 bạn dạng word với lời nói giải chi tiết:

• B1: gửi phí nhập tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân sản phẩm Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin yêu cho tới Zalo VietJack Official - nhấn nhập đây nhằm thông tin và nhận đề thi

Quảng cáo

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề ganh đua unique Giữa kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài ganh đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian tham thực hiện bài: 60 phút

I. CHÍNH TẢ (Nghe – viết)

Bài viết:

Chiều

Gió nhè nhẹ nhàng bước qua quýt vùng đồi núi cơ. Đàn chim giăng giăng cất cánh về tổ. Một vài ba con cái tách đàn dang rộng lớn cánh lượn lờ nhượng bộ như còn nuối tiếc ánh tịch dương. Một phi thuyền một mình dương buồm trôi bám theo dòng sản phẩm sông uốn nắn khúc đằm thắm cánh đồng phía bắc vùng đồi núi. Không gian tham tĩnh mịch. bất ngờ kể từ nơi nào đó, một giọng sáo vút lên, du dương, trầm bổng, gửi nhập ko trung một nhạc điệu nhẹ nhàng nhẹ nhàng, vương vãi vấn chút sầu tư.

II. TẬP LÀM VĂN

Tả một nghệ sỹ hài nhưng mà em biết.

Quảng cáo

III. ĐỌC- HIỂU

Đọc trở thành tiếng: Thái sư Trần Thủ Độ

(SGK Tiếng việt 5, tập dượt 2, trang 15- 16)

Làm bài xích tập dượt sau:

Câu 1. Khi với người ham muốn xin xỏ chức câu đương, Trần Thủ Độ đã từng gì?

a. Yêu cầu chặt đứt một ngón tay của mình.

b. Yêu cầu chặt đứt một ngón chân của mình.

c. Không đồng ý và xua về.

Câu 2. Cách xử sự của Trần Thủ Độ với những người xin xỏ chức câu đương thể hiện tại điều gì?

a. Ông là kẻ cay nghiệt xung khắc nhập việc làm.

b. Ông tỏ thái chừng bất liên minh với kẻ xin xỏ chức câu đương.

c. Có ý rằng nhằm kẻ với dự định mua sắm quan liêu chào bán tước đoạt, thực hiện rối loàn luật lệ nước.

Câu 3. Trước việc thực hiện của những người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí như vậy nào?

a. La mắng, khiển trách móc người quân hiệu.

b. Không trách móc móc mà còn phải thưởng mang lại vàng bạc.

c. La mắng và xua việc người quân hiệu.

Quảng cáo

Câu 4. Khi mang tên quan liêu tâu với vua rằng bản thân chuyên nghiệp quyền, thái chừng của Trần Thủ Độ như vậy nào?

a. Tức phẫn uất, quát tháo dỡ và nhận định rằng người ấy vu oan giáng họa bản thân.

b. Nhận lỗi và xin xỏ vua thăng chức mang lại viên quan liêu dám phát biểu trực tiếp.

c. Nhận lỗi và xin xỏ vua ban thưởng mang lại viên quan liêu dám phát biểu trực tiếp.

Câu 5. Những lời nói phát biểu và việc thực hiện của Trần Thủ Độ đã cho thấy ông là kẻ thế nào?

a. Thẳng thắn.

b. Nghiêm minh.

c. Cương quyết.

IV. LUYỆN TẬP VÀ CÂU

Câu 1. Tìm mái ấm ngữ và vị ngữ nhập nhì câu thơ sau, cho thấy thêm này đó là loại câu gì?

a. Vì nó buốt, nó ko đi làm việc được.

b. Vì buốt, nó ko đi làm việc được.

Câu 2. Xác lăm le mối quan hệ kể từ nhập câu ghép tại đây và cho thấy thêm câu ghép này nằm trong loại nào?

Nếu lớp chúng ta đứng nhất thì công ty chúng tôi cũng nhập sản phẩm loại nhì.

Quảng cáo

Câu 3. Xác lăm le mái ấm ngữ và vị ngữ nhập câu ghép sau đây:

Dù ai phát biểu ngả, phát biểu nghiêng

Lòng tao vẫn vững vàng như kiềng phụ thân chân.

Câu 4. Tìm kể từ đồng âm nhập câu ca dao sau và phát biểu lên chân thành và ý nghĩa của bọn chúng.

Vì cam mang lại quýt đèo bòng

Vì em sắc đẹp mang lại lòng anh say.

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề ganh đua unique Giữa kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài ganh đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian tham thực hiện bài: 60 phút

A. Kiểm tra đọc:

1. Đọc trở thành tiếng: (3đ)

Giáo viên thực hiện phiếu mang lại học viên bốc thăm hỏi hiểu những bài xích tập dượt hiểu đang được học tập ở Học kì II (từ tuần 11-17) và vấn đáp thắc mắc bám theo nội dung bài xích. (Làm nhập tiết ôn tập)

2. Đọc hiểu: (7đ)

Em hiểu âm thầm bài xích “Rừng Gỗ Quý” và vấn đáp những thắc mắc sau đây:

RỪNG GỖ QUÝ

Xưa với vùng khu đất toàn cồn cỏ giành hoặc tre nứa. tổ ấm mái ấm nọ với tư người nên sinh sống chui rúc ráy nhập gian tham lều ọp ẹp và eo hẹp.

Một hôm, ông tía vừa phải chợp đôi mắt, một cánh rừng đẫy lim, sến, táu cứng như Fe đang được hình thành. Ông suy nghĩ bụng: “ Giá vùng tao cũng có thể có những loại cây nầy thì ân xá hồ nước thực hiện nhà tại bền chắc”. Chợt nghe giờ nhạc, ông ngoảnh lại thì thấy những nữ tiên phái đẹp đang được múa hát bên trên đám thảm cỏ. Một nữ tiên chạy lại hỏi:

- Ông lão cho tới trên đây với việc gì ?

- Tôi đi kiếm mộc thực hiện mái ấm, thấy rừng mộc quý ở trên đây nhưng mà thèm quá !

- Được, tao mang lại ông cái vỏ hộp nầy, ông sẽ sở hữu được toàn bộ. Nhưng về mái ấm, ông vừa được phanh đi ra !

Ông lão cảm ơn nữ tiên rồi quăng quật vỏ hộp vào bên trong túi đem về. Dọc đàng, mùi hương thơm sực kể từ cái vỏ hộp lan đi ra ngát ông mến quá. Ông lấy vỏ hộp đi ra, lăm le hé coi một tí rồi che lại tức thì. Nào ngờ, nắp vỏ hộp vừa phải hé thì từng nào cột kèo, ván mộc tuôn đi ra ào ào, lao xuống suối trôi mất mặt. Tần ngần một khi, ông quay trở về vùng đồi núi kể rõ ràng vấn đề rồi năn nỉ nữ tiên mang lại cái vỏ hộp không giống. Đưa ông lão cái vỏ hộp loại nhì, nữ tiên lại căn dặn:

- Lần này, tao mang lại lão những loại quý tất tả trăm phen trước. Nhưng nhất thiết nên về cho tới mái ấm vừa được phanh ra!

Hộp phen nầy đặc biệt nhẹ nhàng, ko thơm sực, nhấp lên xuống nghe lốc ly như phân tử đỗ. Ông đem vỏ hộp về theo như đúng lời nói tiên dặn…

Nghe giờ chim hót, ông lão choàng tỉnh giấc. Thì đi ra cơ đơn thuần niềm mơ ước. Nghĩ mãi, ông chợt hiểu : “ Cô tiên mang lại cái vỏ hộp quý là với ý bảo tao dò xét phân tử cây nhưng mà gieo trồng, tương tự lúa ngô vậy”. Ông ngay lập tức bảo những con cái ra đi dò xét phân tử cây về gieo trồng. Chẳng bao lâu, những cồn giành, tre nứa đang trở thành rừng mộc quý. Dân thôn lấy mộc thực hiện mái ấm, không thể những túp lều lụp xụp như xưa.

Truyện cổ Tày- Nùng

Quảng cáo

Câu 1. Khi thấy hình thành những cánh rừng mộc quý, ông lão ước khao khát điều gì ?

a. Có vài ba cây mộc quý làm cho mái ấm gia đình bản thân thực hiện nhà tại chắc chắn.

b. Có thật nhiều mộc quý làm cho dân cả vùng thực hiện nhà tại chắc chắn.

c. Có loại cây mộc quý bên trên quê bản thân nhằm dân thực hiện nhà tại chắc chắn.

d. Có phân tử loại cây mộc quý nhằm trồng, ân xá hồ nước thực hiện nhà tại chắc chắn.

Câu 2. Vì sao ông lão biết những nữ tiên phái đẹp múa hát bên trên đám thảm cỏ ?

a. Vì ông chợt nghe thấy giờ hát.

b. Vì với nữ tiên phái đẹp chạy lại căn vặn ông.

c. Vì ông chợt ngoảnh lại đàng sau.

d. Vì ông chợt nghe thấy giờ nhạc.

Câu 3. Cô tiên mang lại ông lão cái vỏ hộp loại nhất đựng những gì ?

a. Hoa ngược chín thơm sực ngát.

b. Rất nhiều cột kèo, ván mộc.

c. Rất nhiều phân tử cây mộc quý.

d. Ngôi mái ấm thực hiện được làm bằng gỗ quý.

Câu 4. Những Đặc điểm nào là cho thấy thêm cái vỏ hộp loại nhì đựng phân tử cây mộc quý ?

a. Tỏa mùi hương thơm sực ngát, có mức giá trị tất tả trăm phen cái vỏ hộp trước.

b. Tỏa mùi hương thơm sực nhẹ nhàng, nhấp lên xuống nghe lốc ly, quý tất tả trăm phen vỏ hộp trước.

c. Nhẹ, ko thơm sực, nhấp lên xuống nghe lốc ly, quý tất tả trăm phen vỏ hộp trước.

d. Nhẹ, ko thơm sực, nhấp lên xuống ko kêu, có mức giá trị tất tả trăm phen vỏ hộp trước

Câu 5. Vì sao phát biểu vỏ hộp loại nhì quý tất tả trăm phen vỏ hộp loại nhất ?

a. Vì có tương đối nhiều loại mộc quý giá bán rộng lớn ở vỏ hộp trước.

b. Vì có tương đối nhiều cột kèo, ván mộc rộng lớn ở vỏ hộp trước.

c. Vì có tương đối nhiều phân tử cây nhằm phân chia cho tất cả dân thôn.

d. Vì có tương đối nhiều phân tử cây nhằm trồng nên rừng mộc quý.

Câu 6. Nêu nội dung của câu chuyện

Câu 7. Từ nào là tiếp sau đây đồng nghĩa tương quan với kể từ “bền chắc” ?

a. bền chí

b. bền vững

c. bền bỉ

d. bền chặt

Câu 8. Dòng nào là tiếp sau đây với những kể từ in đậm đồng nghĩa tương quan ?

a. gian tham lều cỏ tranh/ gian lậu phát biểu dối

b. cánh rừng mộc quý/ ô cửa hé mở

c. phân tử đỗ nảy mầm/ xe cộ đỗ dọc đường

d. một niềm mơ ước đẹp/ rừng mơ sai quả

Câu 9. Các vế nhập câu: “ Giá vùng tao cũng có thể có những loại cây này thì ân xá hồ nước thực hiện nhà tại chắc chắn.” Được nối cùng nhau bằng phương pháp nào là ?

Câu 10. Tìm cặp kể từ hô ứng tương thích điền nhập điểm trống trải muốn tạo trở thành câu ghép.

Thủy Tinh dưng nước cao………….Sơn Tinh thực hiện núi cao lên……………………..

B. Kiểm tra Viết

1. Chính tả: (2 điểm) Nghe – viết:

Trí dũng tuy nhiên toàn kể từ “ Thấy sứ thần VN … hết” -Đình Xuân Lâm-Trương Hữu Quỳnh và Trung Lưu (SGK TV tập dượt 2 trang 26)

2. Tập thực hiện văn: (8 điểm)

Đề bài: Em hãy miêu tả một loại cây (cây hoa, cây ăn ngược, cây bóng đuối, ...) nhưng mà em mến nhất.

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề ganh đua unique Học kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài ganh đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian tham thực hiện bài: 60 phút

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc trở thành giờ (3đ )

- Nội dung kiểm tra: GV mang lại HS hiểu một quãng văn khoảng tầm 150 chữ nằm trong chủ thể : Nam và phái đẹp, Những người sở hữu sau này (Từ tuần 29 cho tới tuần 33). Kết ăn ý vấn đáp thắc mắc về nội dung bài xích hiểu.

Xem thêm: sơ đồ tư duy chiếc lược ngà

- Hình thức kiểm tra: Cho HS hiểu đoạn văn, thơ trong những bài xích tập dượt hiểu nằm trong chủ thể phát biểu bên trên vị kiểu dáng bốc thăm hỏi .

II. Đọc âm thầm (7đ) (35 phút)

Đọc âm thầm bài: “ Chim họa mi hót” (TV lớp 5 tập dượt 2 trang 123)

Dựa nhập nội dung bài xích hiểu, em hãy khoanh tròn trĩnh nhập vần âm trước ý vấn đáp trúng nhất và triển khai xong những bài xích tập dượt sau:

Câu 1 (1đ) Tác fake cảm biến giờ hót của chim họa mi đặc biệt hoặc qua quýt cụ thể nào?

a) Hót vang dội xin chào nắng nóng sớm.

b) Khi êm ả đềm, Lúc rộn ràng tấp nập, như 1 điệu đàn.

c) Làm lắc động lớp sương giá buốt lờ mờ lờ mờ.

d) Nó kéo cổ đi ra nhưng mà hót, tựa hồ nước nó ham muốn chúng ta xa gần nơi nào đó lắng tai.

Câu 2 (1đ) Khi phương sầm uất vừa phải vẩn bụi trần, chim họa mi thực hiện gì?

a) Tìm vài ba con cái thâm thúy ăn lót bụng.

b) Xù lông rũ không còn những giọt sương.

c) Hót vang dội xin chào nắng nóng sớm.

d) Chuyền kể từ lớp bụi nọ quý phái lớp bụi cơ.

Câu 3 (1đ) Xác lăm le mái ấm ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của câu văn sau :

Rồi bữa sau, Lúc phương sầm uất vừa phải vẩn bụi trần, con cái hoạ mi ấy lại hót vang dội.

Câu 4 (0,5đ) Hai kể từ đồng nghĩa tương quan với kể từ “êm đềm” là:

Câu 5 (1đ) Dòng nào là tại đây chỉ bao gồm những kể từ láy ?

a) êm ả đềm, rộn ràng tấp nập, lờ mờ lờ mờ, cỏ cây, say sưa.

b) êm ả đềm, rộn ràng tấp nập, lờ mờ lờ mờ, say sưa, vừa phải vẩn.

c) êm ả đềm, rộn ràng tấp nập, lờ mờ lờ mờ, say sưa, kể từ kể từ.

d) êm ả đềm, rộn ràng tấp nập, lờ mờ lờ mờ, xa cách ngay gần, thời gian nhanh nhẹn.

Câu 6 (0,5đ) Hai kể từ ngược nghĩa với kể từ “tĩnh mịch” là:

Câu 7 (0,5đ) Dấu phẩy nhập câu : “Chiều nào thì cũng vậy, con cái chim họa mi ấy ko biết tự động phương nào là cất cánh cho tới lớp bụi tầm xuân ở vườn mái ấm tôi nhưng mà hót.” có công dụng :

a) Ngăn cơ hội trạng ngữ với mái ấm ngữ và vị ngữ.

b) Ngăn cơ hội những vế câu ghép.

c) Ngăn cơ hội những phần tử nằm trong dịch vụ.

d) Ngăn cơ hội những mái ấm ngữ nhập câu.

Câu 8 (0,5đ) Trong những cụm từ: nhắm nhì đôi mắt, kéo dãn dài cổ, thu đầu, những kể từ đem nghĩa gốc là:

a/ Chỉ với kể từ đôi mắt đem nghĩa gốc.

b/ Chỉ với kể từ cổ đem nghĩa gốc.

c/ Chỉ với từ trên đầu đem nghĩa gốc.

d/ Cả phụ thân từ: đôi mắt, cổ, đầu đem nghĩa gốc.

Câu 9 (1đ) Đặt 1 câu ghép với cặp mối quan hệ từ: Tuy… tuy nhiên …

B. Kiểm tra Viết

I. Viết chủ yếu miêu tả : ( 2đ) Bài viết lách : Thuần phục sư tử (20 phút)

(SGKTV5 T2/tr117 + 118) - ( Viết đoạn: Một tối, …… cho tới con cái sư tử hung tợn.)

II- Tập thực hiện văn : (8đ) Chọn một trong các nhì đề sau: (35 phút)

* Đề 1: Em hãy miêu tả một người chúng ta nhưng mà em quý mến nhất.

* Đề 2: Em hãy miêu tả mái nhà em đang được ở.

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề ganh đua unique Học kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài ganh đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian tham thực hiện bài: 60 phút

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

1. Kiểm tra hiểu trở thành tiếng: (3 điểm)

Giáo viên đánh giá hiểu trở thành giờ so với từng học viên.

Nội dung kiểm tra: Các bài xích đang được học tập kể từ tuần 19 cho tới tuần 34, nhà giáo ghi thương hiệu bài xích, số trang nhập phiếu, gọi học viên lên bốc thăm hỏi và hiểu trở thành giờ. Mỗi học viên hiểu một quãng văn, thơ khoảng tầm 100 tiếng/phút (trong bài xích bốc thăm hỏi được) tiếp sau đó vấn đáp một thắc mắc về nội dung đoạn hiểu bởi nhà giáo nêu.

2. Kiểm tra hiểu hiểu phối hợp đánh giá kỹ năng giờ việt: (7 điểm)

a. Đọc âm thầm bài xích văn sau:

ÚT VỊNH

Nhà Út Vịnh ở tức thì mặt mày đường tàu. Mấy trong năm này, phần đường này thông thường có vấn đề. Lúc thì đá tảng ở chềnh ềnh bên trên đàng tàu chạy, khi thì có lẽ ai cơ dỡ cả ốc gắn những thanh ray. Lắm Lúc, con trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu.

Tháng trước, ngôi trường của Út Vịnh đang được phân phát động trào lưu Em yêu thương đường tàu quê em. Học sinh khẳng định ko đùa bên trên đàng tàu, ko ném đá lên tàu và đàng tàu, bên cạnh nhau bảo đảm an toàn và đáng tin cậy mang lại những chuyến tàu qua quýt. Vịnh nhận việc khó khăn nhất là thuyết phục Sơn - một chúng ta đặc biệt nghịch ngợm, thông thường chạy xe trên đàng tàu thả diều. Thuyết phục mãi, Sơn mới nhất hiểu đi ra và hứa ko đùa lẩn thẩn vì vậy nữa.

Một chiều tối rất đẹp trời, gió máy kể từ sông Cái thổi nhập đuối rượi. Vịnh đang được ngồi học tập bài xích, đột nhiên nghe thấy giờ bé tàu vang lên từng hồi lâu năm như thúc giục. Chưa khi nào giờ bé tàu lại kéo dãn dài vì vậy. Thấy kỳ lạ, Vịnh nom đi ra đàng tàu. Thì đi ra nhì cô nhỏ nhắn Hoa và Lan đang được ngồi đùa chuyền thẻ bên trên cơ. Vịnh lao đi ra như thương hiệu phun, la rộng lớn :

- Hoa, Lan, xe hỏa cho tới !

Nghe giờ la, nhỏ nhắn Hoa giật thột, trượt lăn lóc ngoài đàng tàu, còn nhỏ nhắn Lan đứng ngây người, khóc thét.

Đoàn tàu vừa phải réo bé vừa phải ầm ầm lao cho tới. Không chút bởi dự, Vịnh nhào cho tới ôm Lan lăn lóc xuống mép ruộng, cứu vớt sinh sống cô nhỏ nhắn trước tử vong nhập gang vớ.

Biết tin yêu, thân phụ u Lan chạy cho tới. Cả nhì cô chú ôm chầm lấy Vịnh, xúc động ko phát biểu nên lời nói.

Theo TÔ PHƯƠNG

Dựa nhập nội dung bài xích hiểu, lựa chọn câu vấn đáp trúng khoanh tròn trĩnh và triển khai xong những bài xích tập dượt sau:

Câu 1: Đoạn đường tàu ngay gần mái ấm Út Vịnh bao nhiêu trong năm này thông thường với những trường hợp bất ngờ gì? (0,5 điểm)

A. Đoạn đường tàu ngay gần mái ấm Út Vịnh bao nhiêu trong năm này thông thường với những trường hợp bất ngờ.

B. Lúc thì tảng đá ở chềnh ềnh bên trên đàng, khi thì dỡ cả ốc gắn những thanh ray.

C. đa phần Lúc con trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu Lúc tàu chạy qua quýt.

D. Tất cả những ý bên trên.

Câu 2: Út Vịnh đã từng gì nhằm triển khai trách nhiệm lưu giữ gìn an toàn và đáng tin cậy đường tàu ? (0,5 điểm)

A. Thuyết phục Sơn - một chúng ta thông thường chạy thả diều bên trên đàng tàu.

B. Đã thuyết phục chúng ta này sẽ không thả diều bên trên đàng tàu nữa.

C. Cả nhì ý bên trên đều sai.

D. Cả nhì ý bên trên đều trúng.

Câu 3: Khi nghe thấy giờ bé tàu vang lên từng hồi thúc giục, Út Vịnh nom đi ra đường tàu và đang được thấy điều gì ? (0,5 điểm)

A. Thấy Hoa và Lan đang được ngồi đùa chuyền thẻ bên trên đàng tàu.

B. Thấy tàu đang hoạt động qua quýt bên trên đàng trước mái ấm Út Vịnh.

C. Thấy tàu đang được đỗ lại bên trên đàng trước mái ấm Út Vịnh.

D. Thấy nhì chúng ta nhỏ đứng nhập mái ấm nom tàu chạy qua quýt bên trên đàng tàu.

Câu 4: Út Vịnh đang được hành vi ra làm sao nhằm cứu vớt nhì thiếu nhi đang được đùa bên trên đàng tàu ? (0,5 điểm)

A. Hai chúng ta nhỏ đang được đùa bên trên đàng tàu, Vịnh lao thoát khỏi mái ấm như thương hiệu phun, la rộng lớn.

B. Hai chúng ta nhỏ đang được đùa bên trên đàng tàu, Vịnh chạy thoát khỏi mái ấm ngăn tàu lại.

C. Hai chúng ta nhỏ đang được đùa bên trên đàng tàu, Vịnh khóc và la rộng lớn.

D. Hai chúng ta nhỏ đang được đùa bên trên đàng tàu, Vịnh nằm trong đùa với nhì chúng ta nhỏ.

Câu 5: Em tiếp thu kiến thức được ở Út Vịnh điều gì ? (0,5 điểm)

A. Yêu nhì chúng ta nhỏ quê em và đường tàu.

B. Yêu nhì chúng ta nhỏ quê em.

C. Yêu đường tàu quê em.

D. Ý thức trách móc nhiệm, tôn trọng quy lăm le về an toàn và đáng tin cậy giao thông vận tải.

Câu 6: Ý nghĩa của mẩu chuyện này là : (0,5 điểm)

A. Ca ngợi Út Vịnh với ý thức của một người sở hữu sau này.

B. Thực hiện tại chất lượng trách nhiệm lưu giữ gìn an toàn và đáng tin cậy đường tàu.

C. Dũng cảm cứu vớt thiếu nhi.

D. Tất cả những ý bên trên.

Câu 7: Câu “Hoa, Lan, xe hỏa cho tới !” (0,5 điểm)

A. Câu cầu khiến cho.

B. Câu căn vặn

C. Câu cảm.

D. Câu kể

Câu 8: Dấu phẩy nhập câu: “Mấy trong năm này, phần đường này thông thường có vấn đề.” có công dụng gì ? (0,5 điểm)

A. Ngăn cơ hội những phần tử nằm trong dịch vụ nhập câu.

B. Ngăn cơ hội trạng ngữ với mái ấm ngữ và vị ngữ.

C. Ngăn cơ hội những vế nhập câu ghép.

D. Ngăn cơ hội những vế nhập câu đơn.

Câu 9: Bác Hồ đang được ca tụng tặng phụ phái đẹp VN tám chữ vàng, em hãy cho thấy thêm tám chữ này đó là gì ? (2 điểm)

Câu 10: Điền những kể từ nhập ngoặc đơn mến phù hợp với từng điểm trống: (ngày mai; khu đất nước)(1điểm)

Trẻ em là sau này của.......................................... Trẻ em hít ni, toàn cầu....................................;

B. Kiểm tra Viết

1. Chính miêu tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)

Giáo viên hiểu mang lại học viên viết lách bài: Tà áo lâu năm VN. (Đoạn viết lách kể từ Áo lâu năm phụ phái đẹp với nhì loại: ……. cho tới cái áo lâu năm tân thời.). (SGK Tiếng việt 5, tập dượt 2, trang 122).

2. Tập thực hiện văn: (8 điểm) (25 phút)

Đề bài: Tả người bạn tri kỷ của em.

................................

................................

................................

Xem test Đề CK2 Tiếng Việt 5

Săn SALE shopee mon 11:

• Đồ sử dụng tiếp thu kiến thức giá rất mềm
• Sữa chăm sóc thể Vaseline chỉ rộng lớn 40k/chai
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3

---