công thức thì hiện tại tiếp diễn

Thì Hiện bên trên tiếp nối (Present Continuous) là một trong những nhập 12 thì nhập giờ đồng hồ Anh cần thiết nhất. Để hoàn toàn có thể nhanh gọn nâng cao chuyên môn Anh ngữ của phiên bản thân mật, chúng ta cần thiết tóm cứng cáp kỹ năng và kiến thức nền tảng này. Vì thế nhập nội dung bài viết tại đây, TalkFirst sẽ share & chỉ dẫn cụ thể cho tới chúng ta về công thức, cách sử dụng và bài xích tập dượt tổ hợp của Thì lúc này tiếp nối nhé!

Bạn đang xem: công thức thì hiện tại tiếp diễn

Thì Hiện bên trên Tiếp diễn (Present Continuous) là thì biểu diễn miêu tả một hành vi đang được ra mắt dang dở ngay lập tức bên trên thời khắc rằng hoặc xung xung quanh thời khắc rằng.

Ví dụ:

• My husband is taking a shower, so sánh he can’t come lớn the phone.
  (Chồng của tôi đang được tắm nên anh ấy ko thể rời khỏi nghe điện thoại cảm ứng.)
  → Một hành vi đang được ra mắt ngay lập tức bên trên thời khắc rằng.

• These days, I’m reading a good book. 
  (Mấy ni, tôi đang được phát âm một cuốn sách hoặc.)
  → một hành vi đang được ra mắt xung xung quanh thời khắc nói

→ Hình như thì Hiện bên trên tiếp diễn còn tồn tại những tác dụng không giống và tao tiếp tục thảo luận sâu sắc về những tác dụng của thì HTTD nhập mục 5. 

2. Công thức thì Hiện bên trên Tiếp diễn

Công thức thì Hiện bên trên Tiếp biểu diễn ở những dạng câu:

• Khẳng định: S + am/ is/ are + V-ing
• Phủ định: S + am/ is/ are + not + V-ing
• Nghi vấn: (Yes/ No) Am/ Is/ Are + S+ V-ing?
• Câu căn vặn Wh-: Wh- + am/ is/ are + (not) + S + V-ing?

2.1. Dạng khẳng định

S + am/ is/ are + V-ing + … (be)

Lưu ý:

• I am = I’m
• She/ He is = She’s/ He’s
• They are = They’re

Ví dụ:

• I am writing a report. 
  (Tôi đang được ghi chép report.) 

• That employee is talking lớn her quấn.
  (Nhân viên cơ đang được thì thầm với sếp của cô ấy ấy.)  

• My parents are watching TV in the living room. 
  (Bố u tôi đang được coi TV nhập phòng tiếp khách.)

2.2. Dạng phủ định

S + am/ is/ are + not + V-ing + … (be)

Lưu ý:

• I am not = I’m not
• She/ He is not = She’s/ He’s not = She/ He isn’t
• They are = They’re not = They aren’t

Ví dụ:

• I am not doing anything now. I can help you.  
  (Tôi đang được ko làm những gì cả. Tôi hoàn toàn có thể khiến cho bạn.)

• Our son isn’t doing homework. He’s playing games. 
  (Con trai tất cả chúng ta đang được ko thực hiện bài xích tập dượt về ngôi nhà. Nó đang được chơi trò chơi.)

• Those employees aren’t talking about the new project. 
  (Những nhân viên cấp dưới cơ đang được ko thì thầm về dự án công trình mới nhất.) 

2.3. Dạng nghi ngờ vấn

Câu căn vặn Yes- No

Am/ Is/ Are + S+ V-ing + …? (be)

Yes, S + am/ is/ are.No, S + am/ is/ are + not

Ví dụ:

• Is our daughter playing in the garden?
  (Con gái tất cả chúng ta đem đang được đùa nhập vườn không?)
  Yes, she is.
  (Có.)

• Am I bothering you?
  (Tôi đem đang khiến phiền các bạn không?)
  No, you’re not.
  (Không đem.)

• Are the employees talking about the new policy?
  (Các nhân viên cấp dưới đem đang được nói tới quyết sách mới nhất không?) 
  No, they aren’t.
  (Không đem.)

Câu căn vặn Wh-

✍ Từ căn vặn ko cần công ty ngữ

What/ Where/ When/ Why/ How/ Who(m) + am/ is/ are + (not) + S + V-ing + …? (be)

Ví dụ:

• What are they eating?
  (Họ đang được nên ăn gì vậy?)

• Where is she having lunch?
  (Cô ấy đang được ăn trưa ở đâu?)

• When are you flying lớn Korea?
  (Khi nào là các bạn cất cánh qua quýt Hàn Quốc?)

(Chức năng này sẽ tiến hành reviews ở mục 5.)

• Why aren’t our daughter doing homework?
  (Tại sao phụ nữ tất cả chúng ta đang được ko thực hiện bài xích tập dượt về nhà?)

• How is my son studying these days?
  (Con trai tôi bao nhiêu ni đang được học tập như vậy nào?)

• Who(m) is our quấn talking to?
  (Sếp của tất cả chúng ta thì thầm với ai thế?)

✍ Từ căn vặn là công ty ngữ

What/ Who + is + V-ing + …? (be)

Ví dụ:

• What is upsetting him?
  (Điều gì đang khiến anh ấy tức bực với vậy?)

• Who is singing?
  (Ai đang được hát đấy.)

3. Quy tắc thêm thắt -ing nhập thì Hiện bên trên Tiếp diễn

Lưu ý: Nếu động kể từ cần thiết phân chia ko rơi vào trong 1 trong những tình huống bên dưới, tao chỉ việc thêm thắt -ing nhập động kể từ như thông thường. 

Động kể từ tận nằm trong là “e”

Khi động kể từ cần thiết phân chia kết đôn đốc vị “e”, tao cần thiết vứt “e” rồi mới nhất thêm thắt -ing.

Ví dụ:

• They are racing. (race → racing)
  (Họ đang được đua.)

• Look! She’s waving at us. (wave → waving)
  (Nhìn kìa! Cô ấy đang được vẫy tay với tất cả chúng ta.)

Động kể từ đuôi “ie”

Trong tình huống này, tao cần thiết thay đổi “ie” trở nên “y” rồi mới nhất thêm thắt -ing.

Ví dụ:

• Her cát is lying in my bed. (lie → lying)
  (Mèo của cô ấy ấy đang được phía trên nệm tôi.)  

• There’s too much lớn bởi. I’m dying. (die → dying)
  (Có rất nhiều việc nhằm thực hiện. Tôi đang được bị tiêu diệt dần dần phía trên.)

Động từ là một âm tiết, tận nằm trong là phụ âm, trước là một trong vẹn toàn âm

Trong tình huống này, tao gấp rất nhiều lần phụ âm cuối rồi mới nhất thêm thắt -ing. 

Ví dụ:

• The hairdresser is cutting my hair. (cut → cutting)
  (Thợ hạn chế tóc đang được hạn chế tóc của tôi.)

• They are putting fruits into the fridge. (cut → cutting)
  (Họ đang được vứt trái ngược cây nhập phía trong gầm tủ giá buốt.)

Động kể từ 2 âm tiết, tận nằm trong là phụ âm, trước là một trong vẹn toàn âm, trọng âm rớt vào âm tiết số 2

Trong tình huống này, tao cũng gấp rất nhiều lần phụ âm cuối rồi mới nhất thêm thắt -ing. 

Ví dụ:

Leaves are beginning lớn fall. (begin→ beginning)
(Lá đang được chính thức rụng.)

4. Những động kể từ ko phân chia ở thì Hiện bên trên Tiếp diễn

4.1. Các động kể từ về xúc cảm yêu thương mến, ghét bỏ, ước muốn, nhu yếu,…

• like: thích
• love: yêu
• dislike: không thích
• hate: ghét
• want: muốn
• prefer: thích rộng lớn (mang tính lựa chọn lựa)
• need: cần

Lưu ý: Các động kể từ ‘like’, ‘love’, ‘dislike’ và ‘hate’ cũng hoàn toàn có thể được sử dụng ở thì Hiện bên trên tiếp diễn Khi người rằng ham muốn nhấn mạnh vấn đề tính trong thời điểm tạm thời của xúc cảm cơ. Tuy nhiên, tình huống này sẽ không phổ cập.

4.2. Các động kể từ về tâm trí, ý kiến,…

• think: nghĩ/ cho tới rằng
• believe: tin rằng/ tin cẩn tưởng vào
• know: biết rằng/ biết gì hoặc ai đó
• understand: hiểu
• remember: nhớ được điều gì nhập quá khứ/ ghi nhớ thao tác gì
• forget: quên điều gì nhập quá khứ/ quên thực hiện điều gì
• realize: nhận rời khỏi rằng

Lưu ý: Khi động kể từ ‘think’ đem chân thành và ý nghĩa “suy suy nghĩ về ai/ cái” và theo đòi sau vị ‘of/ about’ + danh kể từ, tao hoàn toàn có thể sử dụng ‘think’ ở thì Hiện bên trên tiếp diễn. 

4.3. Các động kể từ nối (linking verbs) và tương quan cho tới cảm biến vị giác quan

• taste: có vị
• smell: có mùi
• feel: tạo cảm xúc (This place feels cozy. – Nơi này tạo ra cảm xúc đầm ấm.)
• sound: nghe đem vẻ
• seem: có vẻ
• look: trông đem vẻ

Lưu ý: Khi những động kể từ bên trên ko tiến hành tầm quan trọng của động kể từ nối và ko thể hiện nay cảm biến vị giác quan liêu tuy nhiên tiến hành tác dụng của động kể từ hành vi và biểu diễn miêu tả hành vi, tao hoàn toàn có thể sử dụng bọn chúng ở thì Hiện bên trên tiếp diễn. Cụ thể là lúc bọn chúng đem nghĩa sau:

• taste: nếm
• smell: ngửi
• feel: cảm thấy thế nào
• sound: phát rời khỏi âm thanh/ làm cho đồ vật gi phân phát rời khỏi âm thanh
• look at something: nhìn nhập khuôn gì

4.4. Động kể từ nối ‘be’

‘be’ thông thường rất rất hiếm khi được sử dụng ở thì tiếp nối. quý khách nên tránh dịch sát kể từ Việt thanh lịch Anh nhằm tách lỗi sử dụng ‘be’ ở thì tiếp nối lúc không cần thiết hoặc tránh việc. 

Ví dụ: 

Bạn suy nghĩ sẵn rời khỏi nhập đầu câu giờ đồng hồ Việt: “Cô ấy ĐANG buồn.” 
Và tiếp sau đó cố dịch thiệt sát thanh lịch giờ đồng hồ Anh là: “She is BEING sad.”
Trong Khi cơ hội rằng trúng ngữ pháp và đương nhiên nhất là “She is sad.”

Vì vậy chứ không rằng Theo phong cách suy nghĩ giờ đồng hồ Việt rồi dịch thanh lịch giờ đồng hồ Anh. quý khách hãy chỉ dựa vào ý tưởng phát minh mình đang có nhu cầu muốn rằng rồi lực lựa chọn cấu tạo và kể từ vựng giờ đồng hồ Anh thích hợp nhằm mô tả ý tưởng phát minh cơ nhé. 

Tuy nhiên, vẫn đem một trong những tình huống người rằng dùng ‘be’ ở thì Hiện bên trên Tiếp biểu diễn nhằm nhấn mạnh vấn đề tính trong thời điểm tạm thời. 

5. Cách dùng thì Hiện bên trên Tiếp diễn

Thì Hiện bên trên Tiếp diễn được sử dụng để:

• Diễn miêu tả một hành vi đang được ra mắt dang dở bên trên thời khắc nói
• Diễn miêu tả một hành vi đang được ra mắt xung xung quanh thời khắc nói
• Diễn miêu tả một biểu hiện đang được tồn bên trên hay 1 thói quen thuộc đang được giữ lại ở lúc này, mang ý nghĩa tạm thời thời
• Than phiền về một điều lặp cút tái diễn hoặc một thói quen thuộc xấu xí của cơ khiến cho tao ko hài lòng
• Diễn miêu tả một plan nhập sau này ngay gần có tính chắc chắn là xẩy ra cao, thông thường kèm cặp thời hạn cụ thể

5.1. Diễn miêu tả một hành vi đang được ra mắt dang dở bên trên thời khắc nói

Ví dụ:

• I’m writing an important report. I’ll kiểm tra that later. 
  (Tôi đang được ghi chép một report cần thiết. Tôi tiếp tục đánh giá khuôn cơ sau.)

→ Phân tích: Khi rằng câu bên trên, người rằng đang được “viết một report quan liêu trọng”. 

• My wife is shopping at the moment. Can you điện thoại tư vấn back later?
  (Vợ tôi hiện nay đang được sắm sửa. quý khách gọi lại sau được không?)

→ Phân tích: Việc người phu nhân “mua sắm” đang được ra mắt bên trên thời khắc câu bên trên được tâm sự. 

5.2. Diễn miêu tả một hành vi đang được ra mắt xung xung quanh thời khắc nói

Teacher (in class): ‘(These days,) I’m reading a good book.’

→ Giáo viên (trên lớp): “(Mấy ngày này,) cô/ thầy đang được phát âm một cuốn sách hoặc.”

→ Phân tích: Dù đem cụm “Mấy ngày nay” hay là không thì theo đòi văn cảnh, “đọc một cuốn sách hay” ko thể nào là đang được ra mắt ngay lập tức bên trên thời khắc nhà giáo rằng vậy. Mà hành vi này ra mắt xung xung quanh thời khắc rằng. Giáo viên xem sách trước cơ và ko phát âm kết thúc. Sau Khi dạy dỗ, vào trong 1 thời khắc nào là cơ, nhà giáo lại nối tiếp phát âm cuốn sách cơ. 

5.3. Diễn miêu tả một biểu hiện đang được tồn bên trên hay 1 thói quen thuộc đang được giữ lại ở lúc này tuy nhiên chỉ mang ý nghĩa trong thời điểm tạm thời, phi lý đối với một biểu hiện hoặc thói quen thuộc đang được đem kể từ lâu

My mom always drives lớn work, but this month, she’s taking the bus. 

→ Mẹ tôi luôn luôn tài xế tương đối đi làm việc tuy nhiên mon này bà ấy cút xe cộ buýt. 

→ Phân tích: Thói quen thuộc giữ lại kể từ lâu là “lái xe cộ cút làm”. Thói quen thuộc này đã trở nên cắt theo đường ngang vị thói quen thuộc trong thời điểm tạm thời nhập “tháng này”: cút xe cộ buýt.

5.4. Than phiền về một điều lặp cút tái diễn hoặc một thói quen thuộc xấu xí của cơ khiến cho tao ko hài lòng

Trong câu thông thường đem những trạng kể từ và cụm biểu diễn miêu tả gia tốc cao như ‘always’, ‘usually’, ‘constantly’, ‘all the time’, etc. 

• That employee is always missing deadlines.
  (Nhân viên cơ luôn luôn trễ hạn việc làm.)

→ Phân tích: Việc lặp cút lặp lại/ Thói quen thuộc xấu xí khiến cho người rằng ko hài lòng: “trễ hạn công việc”. 

• That student is speaking in class all the time. 
  (Học sinh cơ thì thầm nhập lớp từng khi.)  

→ Phân tích: Việc lặp cút lặp lại/ Thói quen thuộc xấu xí khiến cho người rằng ko hài lòng: “nói chuyện nhập lớp”. 

5.5. Diễn miêu tả một plan nhập sau này ngay gần có tính chắc chắn là xẩy ra cao và thông thường đi kèm theo thời hạn cụ thể

• We are flying lớn nước Australia this Friday.
  (Chúng tôi tiếp tục cất cánh cho tới Úc loại Sáu này.)   

→ Phân tích: Việc “bay cho tới Úc” tiếp tục ra mắt nhập sau này gần: “thứ Sáu này”, đem kĩ năng xẩy ra cao và đi kèm theo thời hạn “thứ Sáu này”. 

• Manny and Mitchell are throwing a các buổi tiệc nhỏ this weekend.
  (Manny và Mitchell tiếp tục banh tiệc nhập vào buổi tối cuối tuần này.)   

→ Phân tích: Việc “mở tiệc” tiếp tục ra mắt nhập sau này gần: “cuối tuần này”, đem kĩ năng xẩy ra cao và đi kèm theo thời hạn “cuối tuần này”. 

Theo dõi những nội dung bài viết Thì Hiện bên trên Hoàn thành và Thì Hiện bên trên Hoàn trở nên tiếp diễn nhằm tách nhằm mục đích lộn với Thì Hiện bên trên Tiếp biểu diễn nhập quy trình dùng Tiếng Anh

6. Dấu hiệu nhận ra thì Hiện bên trên Tiếp diễn

6.1. Có những cụm kể từ Chỉ thời khắc nói

• now: bây giờ
• right now: ngay lập tức bây giờ
• at the moment: bên trên thời khắc hiện nay tại
• at present: hiện nay tại
• ….

6.2. Có những cụm kể từ Chỉ thời hạn xung xung quanh thời khắc nói

• these days: dạo bước này/ bao nhiêu (ngày) nay
• this month: mon này
• this week: tuần này
• ….

6.3. Có những cụm kể từ Các trạng kể từ hoặc cụm biểu diễn miêu tả gia tốc cao

• always: luôn luôn luôn
• usually: thông thường xuyên
• constantly: liên tục
• all the time: từng lúc

6.4. Những câu khẩu lệnh cụt nhằm lôi cuốn sự lưu ý về một điều gì cơ đang được biểu diễn ra:

• Look! (Nhìn kìa!)
• Listen! (Nghe kìa!)
• Watch out! (Coi chừng/ Cẩn thận!)

Ngoài rời khỏi thì Hiện bên trên Tiếp biểu diễn cũng rất được nhận ra trải qua những cấu trúc ở mục 2. 

7. Phân biệt thì Hiện bên trên Tiếp biểu diễn với cấu tạo và những thì dễ dàng sai lầm lẫn

7.1. Hiện bên trên Tiếp biểu diễn với cấu tạo be going to

Điểm chung: Cùng đem cộng đồng 1 tác dụng là biểu diễn miêu tả một plan nhập tương lai

Điểm không giống nhau về tác dụng này: 

Hiện bên trên Tiếp diễn	be going to
Diễn miêu tả một plan nhập sau này ngay gần có tính chắc chắn là xẩy ra cao và thông thường đi kèm theo thời hạn cụ thể	Diễn miêu tả những tiếp hoạch/ lịch thắt chặt và cố định, khó khăn hoặc không nhiều thay cho thay đổi như:- lịch tàu, xe cộ, máy cất cánh, v.v.- chương trình du lịch- lịch học…
Ví dụ: I’m flying lớn nhật bản this weekend. (Tôi tiếp tục cất cánh cho tới Nhật cuối tuần này.)	Ví dụ: Your plane takes off at 5pm. (Tôi tiếp tục cất cánh cho tới Nhật tháng sau.)

7.2. Hiện bên trên Tiếp biểu diễn với Hiện bên trên Đơn

Điểm chung: Có độc nhất một điểm cộng đồng dễ khiến lầm lẫn đó là 2 thì này còn có cộng đồng 1 tác dụng tương quan cho tới sau này.

Điểm không giống nhau về tác dụng này:

Hiện bên trên Tiếp diễn	be going to
Thời gian lận plan ra mắt ngay gần với lúc này hơn- kĩ năng xẩy ra cao hơn	❖ Thời gian lận plan ra mắt xa xăm lúc này hơn ❖ Khả năng xẩy ra thấp rộng lớn.
Ví dụ: I’m flying lớn nhật bản this weekend.  (Tôi tiếp tục cất cánh cho tới Nhật cuối tuần này.)	Ví dụ: I’m going lớn fly lớn nhật bản next month.  (Tôi tiếp tục cất cánh cho tới Nhật tháng sau.)

Lưu ý: 

• Ngoài điểm bên trên, nhì thì này không hề điểm gì tương quan cho tới nhau.
• Nếu các bạn vẫn vướng mắc rằng nhì thì này còn có gì không giống nhau, chúng ta có thể hiểu giản dị và đơn giản là tác dụng chủ yếu của thì Hiện bên trên tiếp diễn là biểu diễn miêu tả hành vi đang được ra mắt bên trên hoặc xung xung quanh thời khắc rằng. Trong Khi cơ, Thì Hiện bên trên đơn hầu hết biểu diễn miêu tả những thực sự phân biệt về trái đất và xã hộ và những vấn đề, thực sự khó khăn thay cho thay đổi về một cá thể ngẫu nhiên (tên, tuổi hạc, tính cơ hội, v.v.)
• Để phân biệt, rõ ràng không chỉ có thế các bạn hãy xem thêm kỹ lại Mục 5. Cách dùng thì HTTD (cũng hoàn toàn có thể gọi là chức năng) và Tổng thích hợp không thiếu những tác dụng của thì Hiện Tại Đơn.

8. Bài tập dượt về thì Hiện bên trên Tiếp diễn

Exercise 1: Thêm -ing nhập những động kể từ bên dưới.

Đáp án:

Exercise 2: Điền am/ is/ are (not) nhập địa điểm trống rỗng.

1. Our boss________ talking lớn an important customer at the moment.

2. These days, I________ reading a good book. 

3. This week, our teachers________ giving us a lot of homework.

4. Look! Ms. Brown________ waving at us. 

5. What________ you doing? Why________ you doing your homework? 

6. We________ flying lớn Thủ đô New York this weekend. 

7. Our daughter________ playing in the garden. I couldn’t find her there. 

Đáp án:

Exercise 3: Chọn từ/ cụm tương thích nhằm điền nhập địa điểm trống rỗng.

1. Where________ the children playing?

A. is           B. be           C. are           D. was

2. Jack and I ________ (bake) a cake. 

A. am baking           B. are bakeing           C. are baking           D. is baking

3. Look! That child________ (play) near that big dog. It’s dangerous!

A. playing          B. are playing           C. is playying           D. is playing

4. Who________ our sisters visiting this Friday?

A. are           B. is          C. am          D. was

5. That employee________ (borrow) my money all the time.

A. borrows           B. is borrowing          C. borrowed          D. are borrowing

6. Anna, you________ (think) I took the money, right?

A. are thinking          B. thinks           C. are think           D. think

7. This cake________ (look) good.

A. look         B. is looking           C. looking           D. looks

Đáp án:

Exercise 4″ Chia những động kể từ nhập ngoặc ở Thì Hiện bên trên tiếp nối.

1. That employee________ always________ (miss) deadlines. 

2. These days, my mom________________  (do) yoga.

3. I________________  (buy) a new phone this Saturday. 

4. Look! Those young men________________  (race). 

5. Do you hear that? Someone________________ (sing). 

6. They________________ (taste) the dishes from the new thực đơn. 

7. You________________ (lie) lớn u. You can’t even look into my eyes. 

Đáp án:

Exercise 5: Nối câu ở cột phía bên trái với cột ở bên phải sao cho tới hợp lý và phải chăng.

1. I always go lớn work by motorbike.	A. We are taking them lớn Disneyland this weekend.
2. The teacher needs lớn talk lớn that student.	B. She is missing deadlines all the time.
3. He doesn’t lượt thích vegetables.	C. He is constantly losing them.
4. Our children are very excited right now.	D. But this week, he is eating a lot of carrot.
5. Look!	E. But I’m taking the bus this month.
6. Our quấn doesn’t lượt thích that employee.	F. The bus is coming.
7. I won’t lend him my pens anymore.	G. He is always using his phone in class.

Đáp án:

Exercise 6: Sắp xếp những kể từ bên dưới muốn tạo trở nên những câu trúng.

1. are/ my parents/ reading/ at the moment/ newspapers/ .

2. singing karaoke/ at night/ our neighbour/ constantly/ is/ .

3. the students/ doing/ what/ are/ at the moment/ ?

4. visiting/ us/ is/ this Friday/ my sister/ .

5. our táo bị cắn tree/ climbing up/ that girl/ is/ .

6. a lot/ these days/ is speaking/ that quiet guy/ .

7. is watching/ this month/ our dad/ an interesting series/ . 

Đáp án:

1. My parents are reading newspapers at the moment. 

2. Our neighbour is constantly singing karaoke at night. 

3. What are the students doing at the moment? 

4. My sister is visiting us this Friday. 

5. That girl is climbing up our táo bị cắn tree. 

6. That quiet guy is speaking a lot these days. 

7. Our dad is watching an interesting series this month. 

Exercise 7: Mỗi câu bên dưới có một lỗi sai. Hãy dò xét và sửa lại cho tới trúng.  

1. Look! Those two are raceing. 

2. The children are playying in the living room. 

3. Wow! This cake is smelling good. 

4. My sisters is wearing my clothes all the time. 

5. My friend are flying lớn Paris this Sunday. 

6. David and I am taking the bus lớn school this month. 

7. That co-worker is geting lớn work late all the time. 

Đáp án:

1. raceing → racing

2. playying → playing

3. is smelling → smells

4. is wearing → are wearing 

5. are flying → is flying 

6. are taking → am taking

7. geting → getting

Exercise 8: Chia những động kể từ nhập ngoặc ở thì HTTD nhằm hoàn thành xong đoạn văn bên dưới.

I have just changed my job. Currently, things________________ (go) well (1). Since I’m a newbie, I ________ still________ (learn) (2). I ________________ (try) my best lớn adapt lớn the new environment (3). My co- workers are very friendly and nice. They ________________ (help) u a lot (4). My quấn ________ also________ (show) u how lớn complete some important tasks (5). Although I ________ still________ (feel) a little nervous these days, I think it will be alright (6). 

Đáp án:

1. are going

2. am still learning

3. am trying

4. are helping 

5. is also showing

6. am still feeling

Exercise 9: Đặt thắc mắc cho tới phần được gạch ốp chân.

1. This month, I’m reading a novel.

2. They are discussing the problem in the meeting room.

3. My husband is talking lớn our daughter’s homeroom teacher.

4. The kids are playing happily and noisily. 

5. Susan are writing 3 reports.

6. We are visiting our parents this Sunday. 

7. I’m going lớn the thể hình this month.

Đáp án:

1. What are you reading this month?

2. Where are they discussing the problem? 

3. Who/ Whom is your husband talking to? 

4. How are the kids playing? 

5. How many reports is Susan writing?

6. When are you visiting your parents? (‘we’= “chúng tôi”)

    When are we visiting our parents? (‘we’= “chúng ta”)

7. What are you doing this month?

Exercise 10: Trả câu nói. những thắc mắc đáp án banh bên dưới.

1. Are you doing anything special these days? What is it? 

2. What is a bad habit of your (best) friend(s)? 

3. What is a bad habit of your co-worker(s)?

4. Are you doing anything special that you normally don’t? What is it? 

Đáp án:

Đây là thắc mắc đáp án banh nên không tồn tại đáp án ví dụ cho tới từng câu. quý khách chỉ việc sử dụng thì HTTD nhằm vấn đáp. 

Câu căn vặn ứng với những tác dụng như sau: 

1. hành vi đang được ra mắt xung xung quanh thời khắc nói

2. thói quen thuộc (không tốt)/ hành vi (không tốt) lặp cút tái diễn khiến cho người rằng ko hài lòng

3. thói quen thuộc (không tốt)/ hành vi (không tốt) lặp cút tái diễn khiến cho người rằng ko hài lòng

4. một biểu hiện đang được tồn bên trên hay 1 thói quen thuộc đang được giữ lại ở lúc này tuy nhiên chỉ mang ý nghĩa trong thời điểm tạm thời, đánh tan hoặc phi lý đối với một biểu hiện hoặc thói quen thuộc đang được không được mới.

Vừa rồi, TalkFirst đang được phân tách không thiếu những vấn đề cần chú ý về Thì lúc này tiếp diễn nhằm các bạn đem ánh nhìn tổng quan liêu rộng lớn về ngữ pháp cần thiết này. Chúc bàn sinh hoạt tập dượt thiệt đảm bảo chất lượng nhé!

---

Tham khảo thêm thắt Khóa học tập Tiếng Anh cho những người tổn thất gốc bên trên TalkFirst thích hợp cho những người đi làm việc & tới trường dành hết thời gian, chung học tập viên rằng & dùng giờ đồng hồ Anh mạnh mẽ và tự tin & đương nhiên như giờ đồng hồ Việt.

Xem thêm: ảnh mang