chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên

Chỉ đi ra và nêu thuộc tính của giải pháp tu kể từ được dùng trong khúc thơ sau

Câu 6 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Chỉ đi ra và nêu thuộc tính của giải pháp tu kể từ được dùng trong khúc thơ sau:

Tìm điểm thăm hỏi thẳm rừng sâu

Bạn đang xem: chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên

Bập bùng hoa chuối, Trắng color hoa ban.

Tìm điểm bờ biển lớn sóng tràn

Hàng cây chắn bão nữ tính mùa hoa.

Tìm điểm quần hòn đảo khơi xa

Có loại hoa nở như thể ko thương hiệu...

Quảng cáo

Trả lời:

Trong đoạn thơ, người sáng tác vẫn dùng giải pháp tu kể từ điệp ngữ: Tìm nơi thăm thẳm rừng thâm thúy, Tìm điểm bờ biển lớn sóng tràn, Tìm điểm quần hòn đảo khơi xa.

Với giải pháp tu kể từ này, thi sĩ vẫn nhấn mạnh vấn đề được phẩm hóa học chăm chỉ, ko cai quản trở ngại, nhọc mệt nhằm dò thám đi ra mật ngọt dưng đời của bọn ong.

Xem thêm: thao tác nào sau đây không phải là khai thác cơ sở dữ liệu quan hệ

Quảng cáo

Xem tăng những bài xích giải sách bài xích luyện Ngữ Văn lớp 6 sách Kết nối học thức với cuộc sống thường ngày hoặc, cụ thể khác:

• Câu 1 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Bài thơ được ghi chép theo đuổi thể thơ gì? Dựa vô đâu em hiểu rằng điều đó?
• Câu 2 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Những cụ thể này đã cho thấy bọn ong dường như không cai quản thách thức nhằm mang lại hương thơm sắc, mật ngọt cho tới cuộc đời?
• Câu 3 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Theo em, vì như thế sao người sáng tác hoàn toàn có thể xác định "Đất ở chỗ nào cũng dò thám đi ra ngọt ngào"?
• Câu 4 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Qua bài xích thơ, em cảm biến được phẩm hóa học xứng đáng quý gì của bọn ong?
• Câu 5 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Từ hành trình dài của bọn ong, thi sĩ ham muốn gửi cho tới người hiểu thông điệp gì?

Săn SALE shopee mon 11:

• Đồ người sử dụng tiếp thu kiến thức giá cả tương đối mềm
• Sữa chăm sóc thể Vaseline chỉ rộng lớn 40k/chai
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3